隆回高平：传薪继往 赋能未来

  湖南教育科学网讯（通讯员 陈甫春 阳冰）日前，隆回县关工委“金秋讲师团”走进该县高平镇校园开展了三场主题鲜明的宣讲活动，宣讲围绕“红色精神”、“科技创新”与“隔代教育”展开，给高平镇学子与家长带来了一场深入人心的精神洗礼。

传承红色精神，躬行立品读书，争当时代新人。袁伟时讲师以隆回高平彭慕陶与彭黔生父子的革命经历，串联起两代人接力革命的红色故事，让学生直观感受红色精神的代际传承。同时引导学生结合生活实际思考如何传承红色精神以及当今时代爱国的具象是什么。讲师告诉学生们，爱国不是喊口号，而是实际的行动，传承红色精神可以很简单，它们可以是认真听每堂课，可以是帮助身边有困难的同学，可以是把垃圾扔进垃圾桶的举手之劳等。希望同学们要把对英雄事迹的感动化为行动，学习他们“立品读书”精神，让红色基因在我们这一代人身上继续传承下去。

  勇担重任，敢想敢做敢突破，以青春践行使命。刘玉超讲师从四大发明的古代智慧引入，从两次工业革命的技术革新到高铁飞驰、5G互联、数字医疗的现代科技，从科研先驱的家国情怀，到青少年的时代使命，科技创新的力量穿越了时空，扎根在现场每一位学生的心中。刘玉超老师告诉学生们，科技创新并不遥远，它融入在我们生活的方方面面，重塑着日常的美好图景。青春担当正当其时，新时代青少年要扎实学好科学文化知识，筑牢创新根基；要勇于尝试，不怕挫折，去动手实践让想法落地；要敢于接过科研巨匠手中的接力棒，用“个人梦想”助力“国家梦想”。

理性疼爱，言传身教，培养“四有”新人。在讲学伊始，刘茂春讲师直面隔代教育的利弊，既肯定了祖辈的爱心陪伴与育儿经验在孩子成长过程中的重要位置，也指出在这当中也存在着思想观念陈旧，方法老套，过分溺爱纵容的等问题。针对这一现象，刘茂春向家长们强调道，隔代教育的关键是教会孩子学会如何“做人”，祖辈需要主动学习新时代育儿方法，引导孩子明事理、辨是非，同时父母也不能在孩子的成长路上缺席，共同培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。隔代教育也不是“孤军奋战”，而是一场“家庭同盟”的接力。这需要父母当好培育孩子成长的掌舵人，祖辈当好分享生活经验的智囊，两代人各司其职，不抢角色，彼此信任，双向奔赴，才能让隔代教育双重滋养着孩子成长的土壤，共同浇灌出茁壮的新苗。

 教育，是代与代的接力传承，是历史与未来的对话，更是家校的携手合作。我们相信这次系列课程点燃的每一颗火种，点亮的每一座灯塔，会在未来照亮孩子们前行的道路，守护孩子们奔赴属于他们的星辰大海。