精研深耕固根基 集智聚力启新程

精研深耕固根基 集智聚力启新程

——祁阳市2026届高考生物学一轮复习研讨会圆满落幕

（通讯员 陈俊英 刘朝晖）秋风送爽启新程，教研赋能助备考。为精准把握2026届高考生物复习方向，优化一轮复习教学策略，切实提升复习备考效率，2025年10月16日，祁阳市高中生物名师工作室教学研讨暨2026届高考生物一轮复习研讨会隆重举行。全市高三生物教师齐聚一堂，以“夯实基础、构建网络、渗透方法、提升能力”为核心主题，通过示范课展示、深度评课交流、专家精准指导等形式，共探复习备考良策，为高三学子的高考冲刺筑牢根基。

研讨会伊始，两场高质量的一轮复习示范课拉开帷幕，为参会教师提供了直观生动的教学范例。

祁阳二中高三生物备课组组长杨小芳以“DNA是主要的遗传物质”第一课时为课题，聚焦教材经典实验，带领学生重温格里菲斯与艾弗里的肺炎链球菌转化实验。课堂上，杨老师紧扣实验细节，逐句剖析实验现象与结论推导过程，将抽象的“转化因子”与DNA的关联讲解得清晰透彻，引导学生在回溯科学史的过程中夯实基础，培养逻辑思维。

祁阳四中刘迎春承接第二课时内容，以“DNA是主要的遗传物质”为主题，创新采用“学生化身科学家”的教学模式。通过设计“噬菌体标记方法”“搅拌离心目的”“放射性分布分析”两个合作探究任务，刘老师层层设问、循循善诱，让学生在主动思考与小组研讨中，深刻理解赫尔希和蔡斯实验的设计精妙与结论严谨性，使知识在思辨中自然内化，充分展现了“以学生为主体”的高效复习课堂魅力。

示范课结束后，评课研讨环节在祁阳市高中生物名师工作室主持人邓冬云的主持下有序开展。各学校高三生物备课组长及参会教师围绕两节课例展开热烈研讨，气氛坦诚而热烈。

老师们既充分肯定了两位授课教师扎实的专业功底、清晰的教学逻辑和高效的课堂互动，也结合自身教学实践，直指课堂细节优化方向，提出了富有建设性的意见。大家围绕“如何深化实验教学，提升学生科学探究能力”“一轮复习中习题讲评的最优策略”“知识网络构建的有效方法”等核心议题各抒己见，既有宏观教学理念的碰撞，也有具体教学环节的打磨，真正实现了“在交流中学习，在研讨中共进”的教研目标，彰显了祁阳市生物学科教研共同体的协同力量。

随后，祁阳市教研室生物教研员张竞明对示范课进行了精准点评。他高度评价两位教师的课堂“亲和力强、逻辑清晰、功底扎实，既回归教材夯实基础，又注重思维能力提升”，同时结合高考命题趋势，为全市生物一轮复习提出明确建议：要紧贴学情，以教材为核心夯实基础；要注重知识整合，帮助学生构建系统化知识网络；要强化生理过程教学，提升学生自主探究能力；更要凝聚集体智慧，打破校际壁垒，实现优质教学资源共享，推动全市生物复习备考整体提质。

为进一步整合全市生物学科优质资源，发挥骨干教师的引领辐射作用，研讨会现场举行了2026届高考生物研究团队成立仪式。张竞明为研究团队核心成员颁发聘任书，标志着祁阳市高考生物备考工作进入“集智攻关、协同作战”的新阶段。据悉，该团队将承担高考命题研究、复习策略制定、教学资源开发等重要任务，为全市高三生物复习备考提供专业指导与支持。

此次研讨会的圆满举办，既是一次教学思想的深度碰撞，更是一次复习备考的精准导航。它不仅为祁阳市高三生物教师搭建了交流学习的平台，明确了一轮复习的方向与方法，更凝聚了全市生物学科教师的智慧与力量。相信在此次研讨会的助力下，祁阳市2026届高考生物复习备考工作将迈上新台阶，全体师生定能以更清晰的方向、更科学的方法、更坚定的信心，在明年的高考中书写生命科学的精彩篇章！