“手牵手，心连心”：七彩课堂绚烂如织，知识之光轻轻摇曳

（通讯员 吴智凤 曾德娇 吴思雨）近日，邵阳学院“芙蓉学子•乡村振兴”项目“手牵手，心连心”志愿服务队前往邵阳县塘田市镇双井村开展社会实践活动。经过志愿服务队的努力，最终在这个全校学生仅30余人的学校里，建成一个20余人的假期支教班级，开始了以“思想引领、文化传承、文明生活、身心成长、科技创新、快乐学习、艺术素养”七个版块的“七彩课堂”支教活动，为期10天。

祖国旗帜在我心，传承红色基因

“大家知道我们的国旗叫什么吗？”

“是五星红旗！”孩子们争先恐后举起双手，大声喊道。

“国旗的背景颜色象征着革命，旗上的四颗小星星围绕着一颗大星星，象征着我们紧紧团结在党的周围。”

7月13日，“手牵手，心连心”志愿服务队开展主题为“祖国旗帜在心中”的爱国主义教育活动。在轻松愉快的氛围中，孩子们不仅听得入神，还积极举手提问，展现出强烈的求知欲和参与热情，培养孩子们的爱国情怀。

为了使孩子们更好地记忆和理解这些知识，支教团精心准备了色彩鲜艳、设计巧妙的贴纸贴画。孩子们在动手操作的过程中，将贴纸贴在相应的旗帜图案上，不仅加深了对旗帜的记忆，更让孩子们在游戏中潜移默化地增加了浓厚的爱国情感。

“老师，我真正地感受到了‘祖国旗帜在我心中’，之后我会不断努力，为国做贡献。”吕雅灵小朋友听得认真，说话时眼里闪烁着坚定的光芒。我们相信，这些小小的爱国者们将会带着对祖国深深的爱，茁壮成长，成为国家的栋梁之才。

图为志愿者发放旗帜贴纸进行游戏 曹子涵摄

拒绝校园霸凌，守护青春阳光

“小朋友们，你们知道什么是校园霸凌吗?”讲台上，青年志愿者这一问，瞬间吸引了所有孩子的注意，大家或议论纷纷、或好奇地等待答案揭晓。

7月19日，志愿者们通过生动的视频和讲解，阐述了校园霸凌的定义、表现形式及其对个人成长的危害。孩子们在轻松愉快的氛围中，初步建立了对校园霸凌的正确认知。

在精彩的游戏环节中，“角色扮演”游戏尤为受欢迎，孩子们分别扮演受害者、施暴者及旁观者，通过模拟真实场景，亲身体验了不同角色在面对校园霸凌时的感受与应对方式。这一过程不仅让孩子们学会了换位思考，更激发了他们主动抵制霸凌、勇于发声的意识。

吕浩然小朋友表示“他不仅学会了如何识别和防范校园霸凌，还增强了自我保护意识和团结互助的精神。”未来，青年志愿者们期待与更多社会各界力量携手合作，共同为孩子们的成长撑起一片蓝天，让每一颗童心都能在阳光下自由飞翔，勇敢追寻属于自己的未来。

图为志愿者进行”五防五育“主题的课程 杨晨摄

在那一帧帧合照悄然凝固的瞬间，志愿者们心中涌动的，是不舍与眷恋，缓缓地向这群纯真的孩子挥别，同时也为这段下乡实践的旅程，轻轻地画上了句点。回望这段支教宣讲的时光，它如同一场心灵的盛宴，让志愿者们的世界因此而丰盈。同时，在这七彩课堂里，探索的脚步永不停歇，无限的可能正等待着“手牵手，心连心”志愿服务队去一一揭开它们的神秘面纱。